填空題原型操作階段相當(dāng)于加里培林的（）階段。
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根據(jù)動(dòng)作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。
題型：填空題
影響練習(xí)的因素有（）和練習(xí)方式。
題型：填空題
簡述操作技能培訓(xùn)的要求。
題型：問答題
“物質(zhì)化”過程
題型：名詞解釋
（）可以控制動(dòng)作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式。它還是獲得經(jīng)驗(yàn)、解決問題、變革現(xiàn)實(shí)的前提條件。
題型：填空題
研究表明，知識學(xué)習(xí)反應(yīng)快的人，運(yùn)動(dòng)動(dòng)作反應(yīng)也快。
題型：判斷題
操作技能的形成階段有哪些？各階段的動(dòng)作特點(diǎn)是怎樣的？
題型：問答題
對心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。
題型：填空題
簡述安德森的心智技能形成三階段論。
題型：問答題
原型內(nèi)化可劃分為三個(gè)小的階段，即出聲的外部言語階段、不出聲的外部言語階段和（）階段。
題型：填空題