名詞解釋遺傳（遺傳因素）
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“小明切了這個西瓜?！睂儆陉愂鲂灾R中的（）
題型：單項選擇題
在“記得”，“學(xué)會”的基礎(chǔ)上，再增加一些學(xué)習(xí)時間，對學(xué)習(xí)材料的掌握達到更好的程度的學(xué)習(xí)為（）
題型：單項選擇題
開設(shè)心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應(yīng)該以（）為重點。
題型：單項選擇題
在程序性知識的教學(xué)中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準(zhǔn)確的過程，這是促進大學(xué)生掌握程序性知識中（）的教學(xué)策略。
題型：單項選擇題
提升教師的公眾形象，改善對教師的不當(dāng)期待屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。
題型：單項選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
積極應(yīng)對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。
題型：單項選擇題
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）
題型：單項選擇題
在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進大學(xué)生掌握程序性知識中（）的教學(xué)策略。
題型：單項選擇題