文藝復(fù)興時期的著名政治歷史學(xué)家馬基雅維利曾說：“習(xí)慣于受君主統(tǒng)治的人民，即使偶然獲得了自由，也難阻維持”。這一觀點可用于分析（）
①英國“光榮革命”②拿破侖帝國的建立
③美國《聯(lián)邦憲法》的制定④辛亥革命的失敗
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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A.贊揚了人的自然屬性
B.謳歌了人的理性世界
C.肯定了人的尊貴
D.描寫了人的潛在力量
A.重視人的價值，崇尚人性
B.反對人們對現(xiàn)世生活的追求
C.反對個人私欲的膨脹、泛濫
D.維護教會的神學(xué)和世俗權(quán)威
A.“人是萬物的尺度”
B.人是一件多么了不起的杰作
C.“每個人都是自已的牧師
D.思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
A.智者運動
B.文藝復(fù)興運動
C.宗教改革運動
D.啟蒙運動
A.都推崇中正平和的思想和行為方式
B.都出現(xiàn)于各自文明的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型期
C.都提倡不同文明之間的交流融合
D.都主張采用以德治國的政治原則
最新試題
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識概述當(dāng)時的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方？
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么？
材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么？
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？
結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？