單項(xiàng)選擇題15世紀(jì)學(xué)者費(fèi)奇諾說：“這是一個(gè)黃金時(shí)代，（在佛羅倫薩）幾乎所有以前原本消失的自由科目，如詩歌、雄辯術(shù)、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復(fù)活了?！边@反映了在該地（）

A.希臘羅馬文化開始興起
B.人文精神得到傳承
C.宗教改革思想開始傳播
D.啟蒙思想影響巨大


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1.單項(xiàng)選擇題15世紀(jì)，意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，這一現(xiàn)象說明（）

A.天主教會(huì)已經(jīng)放松思想控制
B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響
C.人文主義思想在意大利興起
D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字

2.單項(xiàng)選擇題“文藝復(fù)興”的最準(zhǔn)確解釋是（）

A.文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的革命
B.古代希臘羅馬文化的復(fù)興
C.資產(chǎn)階級(jí)文化衰落后的復(fù)興
D.打著復(fù)興古代希臘羅馬文化的旗號(hào)來宣傳資產(chǎn)階級(jí)文化

3.單項(xiàng)選擇題有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在于（）。

A.利用宗教反對(duì)封建思想
B.通過著書立說表達(dá)思想
C.組織團(tuán)體宣傳新思想
D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想

5.單項(xiàng)選擇題有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是（）

A.利用宗教反對(duì)封建思想
B.建立政黨宣傳政綱
C.組織團(tuán)體宣傳新思想
D.借助傳統(tǒng)文化外衣

最新試題

工業(yè)革命推動(dòng)了政治民主化和法制化，請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)英國的相關(guān)史實(shí)加以說明。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說明材料一中所說的“對(duì)于中國人來說，這場(chǎng)戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）

題型：問答題

據(jù)材料一，分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的起因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。（4分）

題型：問答題

根據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。

題型：問答題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？

題型：問答題

據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性？說明19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國”的反應(yīng)。（6分）

題型：問答題

運(yùn)用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會(huì)不平等的起因。

題型：問答題

請(qǐng)問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？

題型：問答題

據(jù)材料指出，世博會(huì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用？

題型：問答題

材料一和材料二的觀點(diǎn)的相悖之處是什么？

題型：問答題

結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。（10分）

題型：問答題