問答題
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材料1:
材料2:
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根據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
題型:問答題
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)或指引下,歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動(dòng)。
題型:問答題
運(yùn)用材料三中盧梭的說法,闡釋人類社會(huì)不平等的起因。
題型:問答題
綜合以上材料,談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
題型:問答題
結(jié)合材料與所學(xué)的知識,分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”?(3分)
題型:問答題
材料一和材料二的觀點(diǎn)的相悖之處是什么?
題型:問答題
在西方思想解放潮流影響下,近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流?
題型:問答題
盧梭是否贊同人類社會(huì)不平等的合理性?運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。
題型:問答題
據(jù)材料二,指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性?說明19世紀(jì)初西方文學(xué)對啟蒙思想家“理性王國”的反應(yīng)。(6分)
題型:問答題
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流,它們能夠興起的根本原因是什么?(2分)
題型:問答題