A、職業(yè)性格：工作氣質(zhì)測驗(yàn)
B、工作價(jià)值：工作價(jià)值觀量表
C、職業(yè)性向測驗(yàn)：區(qū)分性向測驗(yàn)
D、未來職業(yè)選擇：滿周歲抓周測驗(yàn)
E、職業(yè)興趣量表：我喜歡做的事
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、每種行職業(yè)可以用三個(gè)何倫碼來表示
B、包含實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型
C、職業(yè)興趣是穩(wěn)定的，很難改變
D、每種職業(yè)都同時(shí)由六個(gè)代碼組成
E、何倫碼有RIASEC六個(gè)代碼
A、工作價(jià)值觀
B、工作氣質(zhì)
C、職業(yè)性向
D、職業(yè)興趣
E、生理?xiàng)l件
A、自我知識(shí)
B、后設(shè)認(rèn)知（元認(rèn)知）
C、生涯決擇知
D、職場知識(shí)
E、年齡認(rèn)知
A、腦波儀可以測量專注力與放松程度
B、眼動(dòng)儀可以測量閱讀的認(rèn)知?dú)v程
C、鏡描儀可以測量空間空間對應(yīng)能力
D、膚電反應(yīng)可以推估是否回答問題有異常，類似測謊
E、生理測量完全不屬于心理測量的范圍
A、性向測驗(yàn)是測量個(gè)人的潛在能力偏向
B、智力測驗(yàn)與性向測驗(yàn)都只有筆試測驗(yàn)沒有操作測驗(yàn)
C、人格測驗(yàn)可以用非文字的投射測驗(yàn)來實(shí)施，例如畫人測驗(yàn)
D、智力測驗(yàn)以測出個(gè)人得分比較常模分?jǐn)?shù)高或低來估計(jì)其智商
E、態(tài)度測驗(yàn)常用自陳量表的方式來測量
最新試題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動(dòng)。
隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
人類是動(dòng)物王國的超級(jí)合作者，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個(gè)。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
（）可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對患者沒有什么大的幫助。
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。