A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
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A.產(chǎn)業(yè)模式
B.參與模式
C.投資模式
D.高靈活性模式
A.休假和節(jié)假日薪資
B.產(chǎn)假工資
C.病假工資
D.退休工資
E.崗位津貼
A.財(cái)務(wù)
B.客戶
C.內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過程
D.上級(jí)主管
E.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
A.誤差
B.信度
C.效度
D.常模
E.準(zhǔn)確度
A.裁員
B.減薪
C.工作輪換
D.工作分享
E.退休
最新試題
間接成本在（）表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重，工作上不配合、互相防范。
（）是借助某種外在力量，對(duì)人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
以下不屬于非定額時(shí)間的是（）。
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說法，不正確的有（）。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
以下（）不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
校園招聘的方式有幾種？（）
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。
下列關(guān)于績(jī)效信息來源錯(cuò)誤的是（）。