A.無(wú)關(guān)系
B.相背離
C.不相關(guān)
D.相一致
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A.教育功能
B.教育本質(zhì)
C.教育內(nèi)容
D.教育對(duì)象
A.教育目的
B.教育方法
C.教育內(nèi)容
D.教育組織形式
A.教育方法
B.教育內(nèi)容
C.教育組織形式
D.教育目的
A.政治制度
B.科技水平
C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.文化傳統(tǒng)
A.獨(dú)立手工業(yè)生產(chǎn)
B.工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)
C.機(jī)器大生產(chǎn)
D.原始個(gè)人生產(chǎn)
最新試題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識(shí)化,就會(huì)蛻化“知識(shí)本位”教學(xué)。()
學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過(guò)學(xué)校教育養(yǎng)成個(gè)體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
全球化會(huì)引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
母語(yǔ)為漢語(yǔ)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候會(huì)感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
()不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
()不屬于新中國(guó)成立以來(lái)教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
1904年,清政府首次出臺(tái)國(guó)家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
()是教育的根本特性。
課程即計(jì)劃,意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱(chēng)。()