多項選擇題以下屬于功能社會學的有()。
A.傳播社會學
B.教育社會學
C.福利社會學
D.法律社會學
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1.單項選擇題教育過程本身首先并直接產(chǎn)生的社會功能是教育的()功能。
A.初級
B.中級
C.高級
D.次級
2.單項選擇題()的教育取向是開放式的“師導生創(chuàng)”。
A.廣義的文化結(jié)構(gòu)
B.狹義的文化結(jié)構(gòu)
C.后喻型文化結(jié)構(gòu)
D.前喻型文化結(jié)構(gòu)
3.單項選擇題社會篩選是()的教育職能。
A.農(nóng)業(yè)社會
B.工業(yè)社會
C.后工業(yè)社會
D.后農(nóng)業(yè)社會
4.單項選擇題()著的《教育社會學導論》是第一本以教育社會學為書名。
A.杜威
B.華德
C.韋伯
D.Smith斯密斯
5.單項選擇題新興教育社會學的學科組織方式是()。
A.以學生為中心
B.以教師為中心
C.以教育為中心
D.以能印證社會學理論為中心
最新試題
社會學和教育社會學這兩個學科,最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型:判斷題
教學的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關性。
題型:判斷題
布迪厄發(fā)現(xiàn),出身社會下層的學生具有入學晚、進步慢的特征。
題型:判斷題
迪爾凱姆主張:“當我們試圖解釋一種社會現(xiàn)象時,必須分別研究產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因和它所具有的功能?!?/p>
題型:判斷題
人力資本理論認為,教育是開發(fā)人力資源的最基本、最要的途徑和手段。
題型:判斷題
布迪厄認為,努力型學科更多地為來自社會空間中支配區(qū)域的學生提供機會。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型:判斷題
教育社會學強調(diào)判斷是否構(gòu)成社會的關鍵在于人數(shù)多寡或規(guī)模的大小。
題型:判斷題
有關教師知識方面的研究表明,教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型:判斷題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學生放棄的收入。
題型:判斷題