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最新試題
蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現性對話”或（）。
教學方法的選擇本質上是教育價值的選擇。
自主型教學方法的含義
自主型教學方法的價值或積極效果
選擇學習者的經驗必須以尊重學習者的個性差異為前提。
教學方法選擇的要求
“超越論”的基本觀點表明20世紀70年代以來，學校課程的主體地位最終被確立起來了。
提示型教學方法、共同解決問題型教學方法、自主型教學方法三種典型教學方法之間的關系
接受學習同樣可以調動學生理智與情感的主動性、積極性。
共同解決問題型教學方法
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