<label id="51eo6"><tr id="51eo6"></tr></label>
最新試題
自主型教學方法的價值或積極效果
自主型教學方法的含義
恰當提問的基本要求
學習者的經驗選擇過程本質上是每一個學習者的自我選擇過程。
2400年前，蘇格拉底的（）就為我們樹立了教學對話的范型。
提示型教學方法主要包括四種形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。
課堂討論的策略（怎樣組織和引導課堂討論？
蘇格拉底的“精神助產術”的基本內涵
教學方法的選擇本質上是教育價值的選擇。
提示型教學方法的教育價值是什么？
<meter id="06t0i"><object id="06t0i"></object></meter>