多項選擇題韓進之總結(jié)，一位優(yōu)秀教師應(yīng)具備（）的個性品質(zhì)。

A.熱忱關(guān)懷，真誠坦率，胸懷寬闊
B.作風(fēng)民主，客觀公正
C.自信自強，耐心自制，堅韌果斷
D.熱愛教育


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1.多項選擇題縱覽國外教師職業(yè)道德教育的理論和實踐，發(fā)現(xiàn)其共同之處有（）

A.注重教師職業(yè)道德的規(guī)范建設(shè)
B.注意劃分師德規(guī)范的結(jié)構(gòu)層次以便于實施操作
C.將師生關(guān)系作為教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容
D.強調(diào)教師職業(yè)道德教育的內(nèi)化與養(yǎng)成

2.單項選擇題（）是一種使受教育者在改造客觀世界的同時改造主觀世界的方法。

A.說理疏導(dǎo)
B.實踐鍛煉
C.對比教育
D.個別教育

4.單項選擇題（）是人們的道德需要是否得到滿足和實現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗。

A.道德教育
B.道德情感
C.道德理想
D.道德理論體系

5.單項選擇題社會主義榮辱觀體現(xiàn)了（），為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。

A.現(xiàn)代社會的特性
B.中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德
C.社會主義初級階段的特征
D.市場經(jīng)濟的特點