A.認(rèn)知功能是人類的高級活動(dòng)功能，它是人體對外界信息的反應(yīng)能力
B.認(rèn)知是一組相關(guān)的活動(dòng)，如知覺、記憶、思維、判斷、推理、問題求解、學(xué)習(xí)、想象、概念形成、語言使用等等
C.人的思維模型類似于一個(gè)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)
D.人類的認(rèn)知活動(dòng)過程是一個(gè)被動(dòng)地接受或加工信息、符號和解決問題的過程
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A.運(yùn)動(dòng)員的智力高于一般人的智力
B.小強(qiáng)度的體育鍛煉對認(rèn)知功能的影響最大
C.不同的鍛煉項(xiàng)目對認(rèn)知功能的影響不相同
D.體育鍛煉對有心理障礙人群的認(rèn)知功能不會產(chǎn)生影響
A.控制理論
B.健康信念理論
C.計(jì)劃行為理論
D.跨理論模型
A.臨床上被診斷為抑郁的人從體育鍛煉中不能獲益
B.一次體育鍛煉不能降低抑郁
C.體育鍛煉對嚴(yán)重的抑郁癥不能起任何作用
D.體育鍛煉能夠提高身體健康水平，但這對心理健康不是必需的手段
A.社會認(rèn)知理論
B.健康信念理論
C.計(jì)劃行為理論
D.控制理論
A.單胺假說
B.心境狀態(tài)假說
C.神經(jīng)肽假說
D.心血管健康假說
最新試題
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
過分緊張時(shí)，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時(shí)，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。
耳朵是人類的聽覺器官，同時(shí)也是（）器官。
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的直接方法。
下列不屬于監(jiān)測運(yùn)動(dòng)心理疲勞的心理指標(biāo)的是（）。
以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)過程本身的動(dòng)機(jī)是（）。
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時(shí)，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程，下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分？（）
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運(yùn)動(dòng)損傷的核心因素。