判斷題社會(huì)主義物質(zhì)利益原則不僅包括直接的勞動(dòng)報(bào)酬,還包括間接的集體福利和公共事業(yè)的利益。
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教師在突發(fā)性或?yàn)?zāi)難性事件發(fā)生時(shí)可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考慮幼兒的安全。
題型:判斷題
傾聽(tīng)中的倫理技巧有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
教師職業(yè)行為中的善行和惡行,可以進(jìn)行價(jià)值量的區(qū)分。
題型:判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級(jí)。
題型:判斷題
幼兒園教師的地位與尊嚴(yán)取決于工資的高低。
題型:判斷題
幼兒園教師的職場(chǎng)熏陶指的是幼兒園教師在幼兒園保教活動(dòng)的氛圍。
題型:判斷題
我們必須將幼兒當(dāng)“人”看,必須承認(rèn)幼兒具有與成人一樣的獨(dú)立人格,而不是成人的附庸。
題型:判斷題
專業(yè)倫理的價(jià)值有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
教師道德情感可以和其道德認(rèn)識(shí)結(jié)合在一起,增強(qiáng)或減弱教師履行某種道德義務(wù)的道德意志。
題型:判斷題
專業(yè)倫理規(guī)范對(duì)幼兒園教師個(gè)體來(lái)說(shuō)是一種“自律”。
題型:判斷題