填空題形象與（）既是藝術家創(chuàng)作思維在藝術作品中取為直觀的外在表現(xiàn)，同時也是受眾在藝術接受過程中最先接觸到的部分。
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大多數(shù)人是通過藝術鑒賞參與到藝術活動中的，他們經(jīng)由藝術鑒賞分享到美的饋贈，進而可望獲得認識的啟迪與（）
題型：填空題
（）作為藝術學的一個分支，以揭示藝術符號的特征、構成方式、意義傳達等方面的特殊規(guī)律為主，成為當代藝術學的有機組成部分。
題型：填空題
潘洛夫斯基認為要從三個方面來把握藝術圖像的意義，中國傳統(tǒng)繪畫中的龍鳳圖案是指（）的意義。
題型：填空題
在藝術活動的現(xiàn)實性上，（）將藝術活動引向完成。
題型：填空題
在具體的藝術作品中，典型和意境可看作與藝術形象相結合的兩種理想的（）范疇。
題型：填空題
中國書法強調(diào)“計白當黑”，甚至把書法中字的結構就稱為（）
題型：填空題
藝術發(fā)展是一個生命過程，要遵循新陳代謝的規(guī)律，這一代藝術與上一代藝術之間既有遺傳，又有變異，但變異以遺傳為（）
題型：填空題
藝術消費則具有物質(zhì)消費與（）的兩重性。
題型：填空題
如果藝術接受進人藝術批評和研究的層次，接受者就變成了藝術批評家和研究者，這時，他們還應具備廣闊的理論修養(yǎng)和（）
題型：填空題
形象與（）既是藝術家創(chuàng)作思維在藝術作品中取為直觀的外在表現(xiàn)，同時也是受眾在藝術接受過程中最先接觸到的部分。
題型：填空題