A、格里格
B、拉威爾
C、舒伯特
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A、徐沛東
B、沈湘
C、施光南
A、李姆斯基、柯薩科夫
B、拉基列夫
C、穆索爾斯基
A.昆山腔
B.海鹽腔
C.皮黃腔
D.弋陽腔
E.余姚腔
A.門德爾松
B.伯遼茲
C.李斯特
D.瓦格納
A.《茶花女》
B.《卡門》
C.《魔笛》
D.《唐璜》
最新試題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。