A.以人為本
B.人盡其才
C.權責一致
D.誠信統(tǒng)一
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A.誘導型人力資源戰(zhàn)略
B.投資型或參與型人力資源戰(zhàn)略
C.激勵型人力資源戰(zhàn)略
D.發(fā)展型人力資源戰(zhàn)略
A.挫折
B.阻止
C.懲罰
D.獎勵
A.安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要
B.生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我實現(xiàn)需要
C.生理需要、安全需要、社交需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要
D.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要
A.集中管理
B.自主管理
C.參與管理
D.應變管理
A.人力資源的素質(zhì)
B.人力資源的互補性
C.人力資源的優(yōu)化配置
D.人力資源的動態(tài)管理
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）