A.培訓(xùn)測(cè)評(píng)人員
B.選擇測(cè)評(píng)方法
C.確定測(cè)評(píng)工具
D.確定測(cè)評(píng)對(duì)象
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A.人員特性分析
B.職業(yè)因素分析
C.組織特性分析
D.人職匹配的過(guò)程
A.一年
B.半年
C.一季度
D.一個(gè)月
A.橫向加權(quán)
B.綜合加權(quán)
C.縱向加權(quán)
D.數(shù)值加權(quán)
A.哈瑟韋
B.Costa
C.艾森克
D.卡特爾
A.根據(jù)測(cè)評(píng)目的和測(cè)評(píng)要素,選擇比較有效、可靠的測(cè)評(píng)形式
B.測(cè)評(píng)指標(biāo)的行為取樣要有代表性和典型性
C.預(yù)見(jiàn)測(cè)評(píng)過(guò)程中可能面臨的困難和問(wèn)題
D.能力測(cè)驗(yàn)的難度分布要符合測(cè)評(píng)目的要求
最新試題
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過(guò)應(yīng)試者的過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)表現(xiàn),推測(cè)其對(duì)崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素,即測(cè)評(píng)內(nèi)容、測(cè)評(píng)目標(biāo)及其()的一種表格。
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
情境面試
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中,問(wèn)、()、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。