A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會性壓力源
D.文化性壓力源
E.急性壓力源
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你可能感興趣的試題
A.抑郁
B.人際障礙
C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
D.人格障礙
E.自傷自殘行為
A.存在性生命
B.歷史性生命
C.生物性生命
D.精神性生命
E.價值性生命
A.自我覺察與成長
B.有意識地壓抑
C.有意識地宣泄
D.無意識地壓抑
E.無意識地宣泄
A.自我中心
B.自卑
C.自負(fù)
D.自制力差
E.自私
A.避免不良暗示
B.先睡心后睡眼
C.生活規(guī)律
D.睡眠環(huán)境良好
E.以上都是
最新試題
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成？（）
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點不是（）
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機(jī)的（）
“矮矬窮”的男生，去世界500強(qiáng)企業(yè)面試，面試官問：“你這個形象，怎么好意思來應(yīng)聘我們公司，我們怎么可能會錄用你……”男生回答：“誠如各位面試官看到的，身高和長相確實是我的弱勢，我也深深地知道，因此，在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績在班級前5%，獲得過國家級獎學(xué)金……，除此之外，我還努力參加各種社會活動，鍛煉我各方面的能力，我認(rèn)為一個人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn)，反映了（）。
常見的自我意識偏差不包括（）
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個句話反映了生命的（）