A.特殊意義妄想
B.釋義性妄想
C.形象性妄想
D.內(nèi)心被揭露感
E.關(guān)系妄想
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A.專家判定法
B.經(jīng)驗法
C.測驗內(nèi)法
D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)法
E.功利率法
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D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)法
E.功利率法
A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.T分?jǐn)?shù)
E.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
最新試題
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設(shè)計類型是()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng),但需時間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗類型的是()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是()。
因作弊而使得測驗結(jié)果受影響的因素稱為()。