單項選擇題趙老師是二甲班的班主任，每次趙老師上課或在場時，學生都規(guī)規(guī)矩矩，可是等趙老師一走開，班級紀律明顯渙散。趙老師的領導方式很可能是（）

A.集權型
B.民主型
C.放任型
D.兼有BC兩種型


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1.單項選擇題專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學生的（）來安排教學進度。

A.已有的能力結構
B.先前知識
C.已有的學習習慣
D.固有的學習方法

2.單項選擇題一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向（）管理。

A.預防性
B.攻擊性
C.支持性
D.矯正性

3.單項選擇題教育心理學家根據(jù)教師的在不同時期關注的焦點問題不同．將教師成長分為三個階段，一般來說，新教師最關注的問題是（）。

A.教學情境有關問題
B.自我生存有關問題
C.學生發(fā)展有關問題
D.自我實現(xiàn)有關問題

4.單項選擇題（）是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。

A.觀摩教學
B.分析優(yōu)秀教師的教學活動
C.開展微格教學
D.反思教學經(jīng)驗

5.單項選擇題教師知識結構的核心是教師的（）

A.相關學科知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.專業(yè)知識

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