判斷題道德具有社會共同性，因此不具有階級性。
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為了打擊社會不良現象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據可能是（）
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不屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）
題型：單項選擇題
學生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進去，朋友的行為對他產生了影響。這種學習屬于（）
題型：單項選擇題
皮亞杰關于兒童道德發(fā)展階段認為道德教育的目的就是使兒童達到道德的自律。
題型：判斷題
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題型：單項選擇題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
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依從階段的行為具有哪些特點？（）
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在許多人“起哄”的時候，平時文雅的學生也會表現得粗魯無禮，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
班杜拉證明，社會學習是通過（）而完成的。
題型：單項選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）
題型：多項選擇題