A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)實(shí)驗(yàn)
B.教學(xué)觀察
C.教學(xué)調(diào)查
D.教學(xué)問(wèn)卷
A.教學(xué)實(shí)驗(yàn)
B.教學(xué)調(diào)查
C.教學(xué)觀察
D.教學(xué)問(wèn)卷
A.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.堅(jiān)定性評(píng)價(jià)
A.班級(jí)物質(zhì)文化
B.班級(jí)行為文化
C.班級(jí)制度文化
D.班級(jí)精神文化
A.研討性說(shuō)課
B.評(píng)比性說(shuō)課
C.檢查性說(shuō)課
D.示范性說(shuō)課
最新試題
教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)?
教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在間接性、()、()、交往性等方面。
電子教案是課件的一部分。
板書(shū)只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
教學(xué)過(guò)程是一個(gè)程序化過(guò)程,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
教學(xué)過(guò)程?