單項(xiàng)選擇題通過(guò)觀察事物、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)等方式獲得直觀經(jīng)驗(yàn),屬于()。

A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.知識(shí)直觀


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3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項(xiàng)是()

A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法

4.單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)帶學(xué)生參觀博物館讓學(xué)生學(xué)習(xí)屬于()

A.模像直觀
B.實(shí)物直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀

5.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法的最大缺點(diǎn)是()

A.會(huì)導(dǎo)致學(xué)生注意力分散
B.導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)
C.不利于發(fā)展學(xué)生的智力
D.太耗費(fèi)時(shí)間

最新試題

讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)過(guò)程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱之為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,員有成功地完成()教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。

題型:判斷題

()指教材被分成若干小步子,學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng),并給予及時(shí)強(qiáng)化和反饋,使錯(cuò)誤率最低。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境使學(xué)生提出假設(shè),然后驗(yàn)證假設(shè)做出結(jié)論,這一教學(xué)策略是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

所謂(),就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。

題型:填空題

采用掌握學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有差異。

題型:判斷題

發(fā)現(xiàn)教學(xué)指學(xué)生通過(guò)自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象思維的一種教學(xué)策略.一般要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段,其中第一個(gè)階段是()。

題型:填空題