單項選擇題在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略，這是指（）

A.發(fā)現(xiàn)學習
B.情境教學
C.合作學習
D.程序教學


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1.單項選擇題選擇教學方法的主要依據(jù)是（）。

A.教學目標和學生學習結果的類型
B.教學媒體
C.教師的愛好
D.“教學有法、教無定法”

2.單項選擇題（）是由美國心理學家布魯姆提出來的一種適應學習者個別差異的教學方法。

A.掌握學習
B.程序教學
C.合作學習
D.發(fā)現(xiàn)學習

3.單項選擇題“以提供建構認知結構的框架為教學的切入點”屬于（）教學策略。

A.先行組織者
B.掌握學習
C.支架式
D.拋錨式

4.單項選擇題“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。

A.強調直觀教學
B.強調新知識與學生認知結構中適當知識的聯(lián)系
C.激勵學生的學習動機
D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為