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指在教學活動告一段落時，為把握活動最終結(jié)果而進行的評價。借以進行鑒定、區(qū)分等級和對整個教學方案的有效性作出評定。
最新試題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
簡述綜合性課程的主要特點。
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
簡述主題指導應該注意的事項。