單項選擇題對性問題避而不談,對異性敬而遠之,這屬于()問題。
A.性恐懼
B.性壓抑
C.性罪錯
D.早戀
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1.單項選擇題青少年心理賴以存在、發(fā)展的物質(zhì)基礎是()
A.生物因素
B.環(huán)境影響
C.主觀能動性
D.教育因素
2.單項選擇題守恒觀念的形成是()階段開始的標志。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
3.單項選擇題個體認知能力發(fā)展的高峰期是()
A、16、17——20歲
B、16、17——30歲
C、16、17——40歲
D、17、18——40歲
4.單項選擇題個體自我意識的核心是()
A、生理自我
B、社會自我
C、現(xiàn)實自我
D、心理自我
5.單項選擇題美國心理學家卡特爾認為個性是由個性特質(zhì)構成的,他將特質(zhì)區(qū)分為()
A、首要特質(zhì)和次要特質(zhì)
B、首要特質(zhì)和根源特質(zhì)
C、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D、次要特質(zhì)和表面特質(zhì)
最新試題
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育,機能發(fā)育和()等幾個方面。
題型:填空題
常見的樹立學習自信心的方法不包括()。
題型:單項選擇題
預防性目標
題型:名詞解釋
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
題型:問答題
在傾聽過程中,輔導人員的非語言活動扮演者重要角色,()、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
題型:填空題
一個人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征,它代表著一個人的基本精神面貌,這被稱為()。
題型:填空題
認知理論高度重視來訪者的不良認知和(),并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認知的結果。
題型:填空題
青少年對學習失去興趣,面對壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實而喝酒,是一種()
題型:單項選擇題
一個人面對挫折情景的反應收到情景的性質(zhì)與特點,()、能力、個性及有關知識等因素的制約。
題型:填空題
圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素,統(tǒng)稱為()
題型:單項選擇題