最新試題
專業(yè)倫理
題型:名詞解釋
教師道德行為的社會評價形式主要特點是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型:判斷題
為了測定學生在學習結束后掌握知識、技能以及能力發(fā)展的程度而進行的考試屬于()
題型:單項選擇題
在人生價值中,人作為價值的客體,相對于不同的主體,可以表現出不同情況。
題型:判斷題
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設有何種啟示?
題型:問答題
道德品質的培養(yǎng)過程中,知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進行。
題型:判斷題
傾聽中的倫理技巧有哪些?
題型:問答題
專業(yè)倫理敏感
題型:名詞解釋
教師職業(yè)行為中的善行和惡行,可以進行價值量的區(qū)分。
題型:判斷題
下列教學內容中可以采用引導發(fā)現法的是()
題型:單項選擇題