問答題多動癥的原因是什么

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最新試題

教師一句鼓勵的話，一個充滿信任的眼神，一個能引起共鳴的手勢或表情均能使學生受到極大的鼓舞，增加無窮的勇氣，從而取得顯著的進步。這屬于（）。

題型：單項選擇題

福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為（）幾個階段。

題型：多項選擇題

簡述促進教師成長的方法。

題型：問答題

擔心“學生喜歡我嗎？”、“同學們如何看我？”的老師處在教師成長過程中的哪一階段？（）

題型：單項選擇題

小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生，最近分配到一所重點中學擔任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。

題型：問答題

珍妮是個總愛低著頭、很憂郁的小女孩，因為她一直覺得自己長得不夠漂亮。老師想了個辦法，一天，老師帶著她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下，把蝴蝶結撞掉了都不知道。老師也夸她，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩膀說。那一天，她得到了許多人的贊美。她心想，一定是蝴蝶結的功勞。從此以后，她一直都不肯把蝴蝶結摘掉（她一直以為蝴蝶結在頭上），每天都昂起頭開心地走路。結合所學的心理學內容，試對上述案例作出分析。

題型：問答題

教師開始關注學生的個別差異和不同需要，并考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。

題型：單項選擇題

試述建立教師威信的途徑。

題型：問答題

皮格馬利翁效應的實驗者是（）。

題型：單項選擇題

下列關于反思的方法，屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有（）。

題型：多項選擇題