問答題簡述小學生常見心理問題,教師應采取的策略是什么?
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最新試題
有人說學生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果,能夠解釋這句話的原理是()。
題型:單項選擇題
具有先進的教學理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)?()
題型:單項選擇題
下列關(guān)于反思的方法,屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有()。
題型:多項選擇題
根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論,某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關(guān)注上。據(jù)此,這位教師的成長可能處在()階段。
題型:單項選擇題
區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標志是()。
題型:單項選擇題
福勒和布朗認為,衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一是能否自覺()。
題型:單項選擇題
教師的威信有兩種,即權(quán)力威信和()。
題型:填空題
簡述促進教師成長的方法。
題型:問答題
教師開始關(guān)注學生的個別差異和不同需要,并考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的()。
題型:單項選擇題
在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響:一是富于激勵和想象的傾向性,二是()。
題型:單項選擇題