單項選擇題一般來說，構(gòu)音障礙應(yīng)當(dāng)先矯治（）

A.韻母
B.聲母
C.前鼻音
D.后鼻音


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1.單項選擇題在特殊教育對象中，出現(xiàn)率最高的一類是（）

A.智力落后兒童
B.語言障礙兒童
C.視覺障礙兒童
D.肢體殘疾兒童

2.單項選擇題構(gòu)音異常不包括（）

A.替代音
B.口吃
C.歪曲音
D.省略音

5.單項選擇題二十世紀(jì)六七十年代，全世界范圍內(nèi)興起了（）

A.回歸主流運動
B.全納教育
C.融合教育
D.整合教育

最新試題

一體化教育環(huán)境中，為協(xié)調(diào)正常發(fā)展兒童和特殊需要兒童的差異，為他們設(shè)定的中期教學(xué)目標(biāo)一致，但達(dá)到最終目標(biāo)的速度不一致，這種方法稱為（）。

題型：單項選擇題

口吃即（）。

題型：單項選擇題

面對聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢語作為語言溝通的輔助方法，同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。

題型：單項選擇題

言語障礙是指（）

題型：單項選擇題

以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是（）

題型：單項選擇題

某學(xué)前兒童遭受挫折時焦躁不安，出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人和奪取他人東西的行為，此類行為是（）。

題型：單項選擇題

吉爾福特在其編制的發(fā)散性思維測驗中，根據(jù)發(fā)散的新穎成分、罕見程度來測查發(fā)散性思維的（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。

題型：單項選擇題

對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導(dǎo)原則中的（）。

題型：單項選擇題

以培養(yǎng)日常交往能力為目標(biāo)，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。

題型：單項選擇題