A.情感的人際需要
B.控制的人際需要
C.包容的人際需要
D.利用的人際需要
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A.精神動力學(xué)治療
B.行為治療
C.認(rèn)知治療
D.免疫治療
A.5-10人
B.10-20人
C.30-40人
D.50-60人
A.社會關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.層次關(guān)系
D.親子關(guān)系
A．反映
B．面質(zhì)
C．傾聽
D．詢問
A．判斷者的個性不一樣
B．判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣
C．判斷者的觀察角度不一樣
D．以上都是
最新試題
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼@樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻，留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是（）。
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強自信心和自尊心。
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機的（）
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
教師對學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因為對手的強大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了（）。
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個句話反映了生命的（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情。”小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。