A.別人的看法決定自己的情緒和行為
B.消極的心態(tài)無(wú)法改變
C.心態(tài)與人有關(guān),后天無(wú)法改變
D.對(duì)問(wèn)題的看法改變,人的情緒和行為也就隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變
E.人的情緒和行為不受認(rèn)知影響
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A.消極情緒要壓抑
B.消極情緒可以任意宣泄
C.消極情緒要合理、及時(shí)宣泄
D.消極情緒無(wú)力調(diào)整
E.消極情緒可以放任自流
A.唯一性
B.脆弱性
C.創(chuàng)造性
D.有限性
E.不可逆性
A.幼兒園
B.小學(xué)生
C.中學(xué)生
D.大學(xué)生
A.物質(zhì)自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.主觀自我
E.客觀自我
A.應(yīng)聘者有自卑情緒
B.應(yīng)聘者消極情緒占主導(dǎo)
C.應(yīng)聘者不能管理自己的情緒
D.應(yīng)聘者沒(méi)有自信心
E.應(yīng)聘者沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳砀唛L(zhǎng)相變得自卑
最新試題
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
我們可以通過(guò)()去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來(lái)熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
俗話說(shuō):“情人眼里出西施”,這是()
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括()