多項(xiàng)選擇題區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中材料的投放需考慮（）

A、材料的層次性與系統(tǒng)性
B、材料的可探索性與多樣性
C、材料的相對(duì)穩(wěn)定性與變化性
D、材料的豐富性與興趣性
E、材料投放者的多元性


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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)科活動(dòng)區(qū)別其他幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)有哪些？（）

A、操作性強(qiáng)
B、有助于學(xué)科知識(shí)技能的學(xué)習(xí)
C、活動(dòng)的生成性
D、學(xué)科之間聯(lián)系不足
E、對(duì)幼兒關(guān)注不多

2.單項(xiàng)選擇題“圍繞某一主題，打破學(xué)科之間的界限，將各種學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起”是對(duì)下列哪種活動(dòng)的基本特點(diǎn)？（）

A、學(xué)科活動(dòng)
B、單元主題活動(dòng)
C、方案活動(dòng)
D、區(qū)域活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題區(qū)域的（）主要表現(xiàn)在區(qū)域之間、區(qū)域與非區(qū)域之間，存在有機(jī)聯(lián)系和積極互動(dòng)。

A、對(duì)話性
B、開放性
C、參與性
D、動(dòng)態(tài)性

4.單項(xiàng)選擇題區(qū)域活動(dòng)的核心是（）

A、制定計(jì)劃
B、操作活動(dòng)
C、整理與打掃
D、回顧和總結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題主題的產(chǎn)生和主題網(wǎng)絡(luò)的初步編制屬于方案教學(xué)的那個(gè)階段（）

A、起始階段
B、展開階段
C、高潮階段
D、結(jié)束階段