單項選擇題《指南》在語言領域中指出：應為幼兒創(chuàng)設（）的語言交往環(huán)境。
A、自由、自信
B、自由、寬松
C、寬松、愉快
D、有益、愉快
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1.單項選擇題《指南》在語言領域的發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出：對幼兒講話時，注意結合（）使用豐富的語言，以便于幼兒理解。
A、故事
B、圖片
C、游戲
D、情景
2.單項選擇題《指南》在語言領域的發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”的教育建議中指出：根據(jù)幼兒的理解水平有意識地使用一些反映因果、（）、條件等關系的句子。
A、原因
B、比如
C、假設
D、創(chuàng)設
3.單項選擇題《指南》在語言領域發(fā)展目標“認真聽并能聽懂常用語言”中提到：4—5歲的幼兒在群體中能有意識地聽（）。
A、與自己有關的信息
B、與他人有關的信息
C、與家人有關的信息
D、與同伴有關的信息
4.單項選擇題《指南》在科學領域“具有初步的探究能力”的發(fā)展目標中指出：（）歲的幼兒能用圖畫和其他符號進行記錄。
A、3—4
B、4—5
C、5—6
D、3—6
5.單項選擇題《指南》在語言領域“閱讀與書寫準備“的發(fā)展目標中指出：4—5歲的幼兒對生活中常見標識、（）感興趣，知道它們表示的一定意義。
A、建筑
B、符號
C、畫面
D、顏色
最新試題
（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項選擇題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。
題型：單項選擇題
成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項選擇題
要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。
題型：單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）
題型：單項選擇題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
題型：單項選擇題
在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題