單項選擇題溝通的最低層次是()
A.禮節(jié)性溝通
B.陳述性溝通
C.分享性溝通
D.情感性溝通
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1.單項選擇題交往雙方尋求和建立共同情感聯(lián)系領(lǐng)域的過程,屬于人際關(guān)系發(fā)展階段中的()
A.定向選擇階段
B.情感探索階段
C.情感交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
2.單項選擇題小王因乳腺癌行乳房全切術(shù),術(shù)后不愿見任何人,此時護士應(yīng)考慮到病人的()
A.生理需要
B.安全需要
C.自尊需要
D.自我實現(xiàn)的需要
3.單項選擇題指導(dǎo)過度肥胖的人群合理安排飲食,屬于疾病預(yù)防中的()
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
4.單項選擇題社區(qū)護士為居民開設(shè)有關(guān)糖尿病的健康知識講座,此時護士的角色是()
A.護理者
B.溝通者
C.教育者
D.促進康復(fù)者
5.單項選擇題一位急性腎炎病人痊愈后仍不愿出院,可能出現(xiàn)的角色適應(yīng)問題是()
A.病人角色行為異常
B.病人角色行為強化
C.病人角色行為沖突
D.病人角色行為缺如
最新試題
社區(qū)護理包括()
題型:多項選擇題
文化關(guān)懷
題型:名詞解釋
在構(gòu)建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
題型:單項選擇題
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
題型:填空題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進性、()。
題型:填空題
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型:填空題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型:填空題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期()
題型:單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型:問答題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()
題型:單項選擇題