單項(xiàng)選擇題根據(jù)“心理距離”原理，交往雙方針鋒相對，心理上有排斥情緒，其心理距離的等級是（）
A.負(fù)二級
B.負(fù)一級
C.正一級
D.正三級
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1.單項(xiàng)選擇題某病人由于過敏性休克而急診入院，在入院初期，護(hù)患關(guān)系的模式應(yīng)是（）
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.服務(wù)-指導(dǎo)型
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說，兒童對自己的性器官感興趣的時期是（）
A.潛伏期
B.肛欲期
C.口欲期
D.性蕾期
3.單項(xiàng)選擇題滿足病人自尊的需要，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ?/a>
A.入院指導(dǎo)
B.提供良好的住院環(huán)境
C.關(guān)心、重視病人的特性及個人習(xí)慣
D.精湛的護(hù)理技術(shù)
4.單項(xiàng)選擇題一癌癥病人，不愿承認(rèn)自己的病情，仍堅持工作，這種情況屬于（）
A.病人角色行為異常
B.病人角色行為強(qiáng)化
C.病人角色行為沖突
D.病人角色行為缺如
5.單項(xiàng)選擇題因過度悲哀引起的失眠、血壓升高，屬于影響健康因素中的（）
A.生物因素
B.心理因素
C.物理因素
D.社會因素
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指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點(diǎn)，說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、（）。
題型：填空題
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項(xiàng)選擇題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
題型：填空題
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個問題。
題型：填空題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
害怕體格檢查會暴露隱私部位，屬于影響個人對待疾病的因素中的哪一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)思維的形式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題