A.生活作息制度
B.體格鍛煉制度
C.衛(wèi)生防病制度
D.備課制度
E.教研活動制度
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A.評價作用
B.導(dǎo)向作用
C.凝聚作用
D.激勵作用
E.衡量作用
A.總務(wù)工作管理
B.身體檢查
C.疾病預(yù)防
D.健康教育
A.弗萊德
B.羅伊
C.代明
D.布萊克
A.絕對的
B.相對的
C.永久的
D.普遍的
A.泰勒
B.羅伯特?歐文
C.法約爾
D.梅奧
最新試題
下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
（）是提升全腦的科學(xué)運動，這些運動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細胞受到實實在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達，令個人的大腦思維維持高效率的工作。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標。
幼兒園園長在工作中，能主動引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個管理過程，這屬于園長的（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預(yù)測和防范，是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長期持久的、細致認真的日常工作來樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。