單項選擇題我國初步建立高教評價制度是在()。
A.1990年
B.1980年
C.1970年
D.1960年
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1.單項選擇題對照評價指標體系中人的素質(zhì)或工作條件等所確定的評定標準是()。
A.目標標準
B.過程標準
C.條件標準
D.結(jié)論標準
2.單項選擇題評價者在評價中堅持反映自己“大我”價值觀的一種心理現(xiàn)象是指()。
A.類群效應(yīng)
B.遵從心理
C.逆反心理
D.模式效應(yīng)
3.單項選擇題桑代克出版了《心理與社會測量學(xué)導(dǎo)論》,標志著教育測驗運動開始的是()。
A.斯通
B.桑代克
C.費舍爾
D.馮特
4.單項選擇題以評價的肯定與否定界線分,可分為()。
A.正評價與負評價
B.外部評價和自我評價
C.正評價和外部評價
D.自我評價和負評價
5.單項選擇題主要目的是向評價者、被評價者講清評價的目的和意義,統(tǒng)一評價者和被評價者的思想,防止產(chǎn)生各種消極因素和抵觸情緒的屬于教育評價實施中的()。
A.宣傳動員
B.收集評價資料
C.總結(jié)評價結(jié)果
D.分析評價資料
最新試題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
題型:單項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
以下屬于當今世界的先進學(xué)前教育理念的是()
題型:多項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題