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B.語音文件
C.圖像文件
D.以上均可
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A.學(xué)生的抽象或具體成份的多少
B.教師與學(xué)生的共同經(jīng)驗
C.教學(xué)媒體的使用是否方便
D.選擇和開發(fā)教學(xué)媒體所付出的代價,也稱作成本
A.當(dāng)前學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)水平情況
B.學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方面目前的狀態(tài)與所期望或應(yīng)該達到的狀態(tài)之間的差距
C.教師希望學(xué)習(xí)者在一定的時間里能夠達到的狀態(tài)
D.家長要求學(xué)習(xí)者在一定的時間里能夠達到的狀態(tài)
A.觀察
B.調(diào)查表
C.測驗題
D.面談
最新試題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。