A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育功能
D.教育效益
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A.教育現(xiàn)象；教育問題；教育規(guī)律；教育理論
B.教育理論；教育現(xiàn)象；教育問題；教育規(guī)律
C.教育問題；教育規(guī)律；教育理論；教育現(xiàn)象
D.教育規(guī)律；教育問題；教育現(xiàn)象；教育理論
A.最近發(fā)展區(qū)
B.恩物
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.杜威
B.蒙臺(tái)梭利
C.皮亞杰
D.維果茨基
A.福祿培爾
B.歐文
C.杜威
D.蒙臺(tái)梭利
A.張雪門
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.蔡元培
最新試題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。