A、上體稍向前傾
B、上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)
C、用腳掌著地
D、屈肘在體側(cè)
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A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育
B、對(duì)嬰幼兒的行為
C、對(duì)嬰幼兒的交友
D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣
A、糾正錯(cuò)誤
B、總結(jié)
C、練習(xí)
D、示范
A.12-15℃
B.16-18℃
C.18-22℃
D.25℃
A、人際交往能力
B、獨(dú)立生活能力
C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力
D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
A、較好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
最新試題
連續(xù)記錄時(shí)可用手記,也可以用錄音機(jī)、錄像機(jī)等將觀察到的情況實(shí)錄下來(lái),然后再作()整理。
()可以促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、孩子之間的親密合作。
家長(zhǎng)開放日增加()溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
室內(nèi)墻壁宜用淡淺色顏色,墻下半部分用油漆涂刷或用木質(zhì)墻裙,便于()
可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng),親身參與幼兒園()活動(dòng)。
()是一邊與兒童玩,一邊同兒童說(shuō)話,從兒童的話語(yǔ)和游戲中,捕捉到兒童的情感和要求方法。
幼兒教育離不開(),老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持,同樣家長(zhǎng)也需要老師的理解和幫助。
小班幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣一般在()左右。
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期()時(shí),由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)”。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀,這些可以培養(yǎng)幼兒的()