填空題以任務(wù)為基礎(chǔ)的教學(xué)活動通常通過任務(wù)前、（）和（）三個階段來完成。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
設(shè)問導(dǎo)入通常是教師提問，學(xué)生回答。
題型：判斷題
句型操練是行為主義心理學(xué)理論運(yùn)用于英語教學(xué)的一種教學(xué)方式。
題型：判斷題
教師板書時(shí)應(yīng)盡量側(cè)身站立，避免完全遮擋板書，讓學(xué)生能夠看見板書的內(nèi)容。
題型：判斷題
根據(jù)Chomsky 的轉(zhuǎn)換生成語法的理論，語言學(xué)習(xí)是一個從“刺激”到“反應(yīng)”這樣一個反復(fù)模仿、操練、鞏固的習(xí)慣形成過程。
題型：判斷題
美國教育界針對教育理念、教材、學(xué)科教學(xué)等幾次大的教學(xué)改革的失敗，使教育界開始關(guān)注學(xué)生的個體差異，這也是學(xué)習(xí)策略研究的社會背景。
題型：判斷題
雖然多媒體以其多方面的優(yōu)勢越來越多地被用于英語課堂教學(xué)，但這并不能完全否定傳統(tǒng)板書在英語課堂教學(xué)中的作用。
題型：判斷題
自下而上認(rèn)識法是一種單向認(rèn)知法，即認(rèn)為信息的輸入來自外界的刺激。
題型：判斷題
整體語言教學(xué)法是把課文作為一個整體進(jìn)行教學(xué)的一種具體的教學(xué)方法。
題型：判斷題
形成性評價(jià)在教學(xué)過程中發(fā)揮著“過濾器”的作用。
題型：判斷題
教師專業(yè)的發(fā)展具有自覺、綜合的更新能力。
題型：判斷題