A.游戲發(fā)展幼兒的成就感,增強(qiáng)自信心
B.發(fā)展幼兒的美感
C.發(fā)展同情心和移情能力
D.消除消極情緒體驗(yàn)
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A.《關(guān)于改革體制的決定》
B.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》
C.《幼兒園暫行規(guī)程》
D.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
A.激勵(lì)
B.移情
C.自我揭露
D.升華
A.2米
B.2.5米
C.3米
D.3.5平方米
A.兒童具有內(nèi)在的生命力
B.兒童是塊白板
C.兒童心理發(fā)展有自身的特點(diǎn)
D.兒童心理發(fā)展是通過(guò)自由“工作”實(shí)現(xiàn)的
A.家庭教育是幼兒接觸最早的教育
B.家庭教育是在潛移默化中進(jìn)行的
C.家庭教育具有專業(yè)性
D.家庭教育伴隨終身
E.家庭教育是個(gè)別實(shí)施的
最新試題
教育的整合性原則要求有()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
正確的教育理念的作用是()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。