A.堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合
B.堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與時代精神教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合
C.堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀文化成果相結(jié)合
D.堅持課堂教育與實踐教育相結(jié)合
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A.對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育重要性的認識有待進一步提高
B.教育內(nèi)容的系統(tǒng)性、整體性還明顯不足
C.重知識講授、輕精神內(nèi)涵闡釋的現(xiàn)象還比較普遍,課程和教材體系有待完善
D.教師隊伍整體素質(zhì)有待提升
A.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分。
B.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,推動文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。
C.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是培育和踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。
D.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,必須正視面臨的一系列困難和挑戰(zhàn)。
A.加強德育規(guī)律研究
B.從中小學(xué)生的身心特點和思想實際出發(fā)
C.注重循序漸進、注重因材施教
D.突出知行結(jié)合
A.教材
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.輔助資料
D.學(xué)生實際情況
A.充分體現(xiàn)時代性,加強中小學(xué)德育的薄弱環(huán)節(jié)
B.積極凸顯創(chuàng)新性,改變中小學(xué)德育的教育實際
C.準(zhǔn)確把握規(guī)律性,改進中小學(xué)德育的關(guān)鍵載體
D.大力增強實效性,夯實中小學(xué)德育的基本保障
最新試題
班級文化主要包括()。
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括()。
教師職業(yè)的特點不包括()。
班級文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。
在評價學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的()原則。
家校合作的途徑不包括()。
?下列哪一項不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”?()
班主任有效運用觀察法,哪一項不正確?()
調(diào)查法的形式,哪一項不正確?()
反思的方法主要有()。