A.???br />
B.本科
C.專升本
D.專接本
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A.實(shí)踐性
B.理論性
C.技術(shù)性
D.師范性
A.中等專業(yè)學(xué)校
B.職業(yè)高級(jí)中學(xué)
C.技(術(shù))工學(xué)校
D.普通高級(jí)中學(xué)
A.適應(yīng)性原則
B.整體性原則
C.開(kāi)放性原則
D.發(fā)展性原則
E.可行性原則
A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.崗前職業(yè)教育
A.學(xué)校形式的職業(yè)教育
B.社會(huì)化的職業(yè)培訓(xùn)
C.正規(guī)的職業(yè)教育
D.非正規(guī)非正式的職業(yè)教育
最新試題
按教育內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)劃分,教育體系分為普通教育體系、成人教育體系。
構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則是()。
教育體系有廣義和狹義之分。
現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)系列,每一系列人才內(nèi)部又可以從低到高分成不同層次,各個(gè)系列人員之間互有交叉,每一系列內(nèi)部不同層次之間相互銜接。
職業(yè)教育應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立和相對(duì)完整的結(jié)構(gòu)體系、運(yùn)作管理機(jī)制和評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)。
職業(yè)教育體系系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的類型結(jié)構(gòu)是指職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)之間的比例構(gòu)成。
轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員,不需要培訓(xùn)。
職業(yè)教育體系是否健全和完善,直接關(guān)系到職業(yè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、教育和教學(xué)工作的進(jìn)行以及整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
職業(yè)培訓(xùn)是對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行的以從事某種職業(yè)所需要的職業(yè)理想、職業(yè)技能為主的培訓(xùn)活動(dòng)。
我國(guó)現(xiàn)行的職業(yè)教育體系具有()等特點(diǎn)。