單項選擇題從高等教育發(fā)展角度，高校教師的（）是我國高等教育健康發(fā)展的生命線。

A.職業(yè)道德
B.科研水平
C.教學水平
D.創(chuàng)新能力


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2.單項選擇題（）提出“沒有無教育的教學”的觀點說明了師德對學生的潛在影響。

A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.涂爾干
D.烏申斯基

3.單項選擇題21世紀的教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應是（）。

A.創(chuàng)造型
B.全面型
C.知識型
D.特長型

最新試題

教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。

題型：單項選擇題

莊子強調(diào)以（）陶冶學生情操。

題型：單項選擇題

在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。

題型：單項選擇題

在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）

題型：判斷題

充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）

題型：判斷題

盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）

題型：判斷題

教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。

題型：多項選擇題

選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。

題型：單項選擇題

網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。

題型：單項選擇題

學高為師，教師要做大國工匠的（）。

題型：單項選擇題