單項選擇題要想提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，就必須努力提高教師的（）。

A.工資水平
B.科學(xué)認識
C.文化素質(zhì)
D.信息技能


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2.單項選擇題學(xué)習先進教師的優(yōu)秀品質(zhì)，主要有兩個途徑：一是多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進事跡；二是（）。

A.學(xué)習切實可行理論知識
B.處理好教與學(xué)重要關(guān)系
C.學(xué)習身邊的模范教師
D.處理好重要的人際關(guān)系

3.單項選擇題新時期高校師德建設(shè)將會成為（）。

A.社會共識
B.社會熱點
C.社會現(xiàn)象
D.社會規(guī)范

4.單項選擇題新時期的高校師德建設(shè)將會越來越注重（）。

A.人文關(guān)懷
B.各種能力
C.實踐結(jié)果
D.傳授知識

最新試題

我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。

題型：單項選擇題

為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）

題型：判斷題

為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）

題型：判斷題

教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。

題型：多項選擇題

尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。

題型：多項選擇題

廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）

題型：判斷題

網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。

題型：單項選擇題

教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。

題型：單項選擇題

新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。

題型：單項選擇題

教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。

題型：多項選擇題