A.“德治”與“法治”相結(jié)合
B.為教師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境
C.情感投入,增強凝聚力
D.提高教師經(jīng)濟地位和政治地位
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A.培養(yǎng)人才
B.創(chuàng)新科技
C.監(jiān)督學(xué)生
D.服務(wù)社會
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.榮譽
C.自己
D.職權(quán)
A.教師為本;學(xué)生為本;學(xué)生為本
B.學(xué)生為本;教師為本;學(xué)生為本
C.學(xué)生為本;學(xué)生為本;教師為本
D.學(xué)生為本;學(xué)生為本;學(xué)生為本
A.道德繼承
B.學(xué)生為本
C.教師為本
D.道德意識
A.提供重要的制度保證
B.開辟新的工作途徑
C.探索新的工作內(nèi)容
D.提供更加有效的工作機制
最新試題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校()建設(shè)提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。