A.人文關(guān)懷
B.各種能力
C.實(shí)踐結(jié)果
D.傳授知識(shí)
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A.“德治”與“法治”相結(jié)合
B.為教師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境
C.情感投入,增強(qiáng)凝聚力
D.提高教師經(jīng)濟(jì)地位和政治地位
A.培養(yǎng)人才
B.創(chuàng)新科技
C.監(jiān)督學(xué)生
D.服務(wù)社會(huì)
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.榮譽(yù)
C.自己
D.職權(quán)
A.教師為本;學(xué)生為本;學(xué)生為本
B.學(xué)生為本;教師為本;學(xué)生為本
C.學(xué)生為本;學(xué)生為本;教師為本
D.學(xué)生為本;學(xué)生為本;學(xué)生為本
A.道德繼承
B.學(xué)生為本
C.教師為本
D.道德意識(shí)
最新試題
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實(shí)踐精神、民主精神。
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國(guó)智造,我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國(guó)工匠,大國(guó)工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()
實(shí)踐證明,學(xué)校()的工作開(kāi)展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()
英國(guó)哲學(xué)家()在《教育漫話》中對(duì)教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識(shí)。
為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評(píng)價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的職業(yè)()做出的考察和價(jià)值判斷。
尊崇、熱愛(ài)教師崗位,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。